Fördjupnings uppgift, Triangelhandeln/Slavhandeln (redovisning)

Triangelhandeln haglade mest om hur man fraktade slavar och andra saker från Europa till Nord-Amerika via Afrika. 

Man lastade fartyg med några saker som skulle vidare till Nord-Amerika men att man köpte slaveri Afrika som senare skulle bli Slavar i Nord-Amerika.

Det var allt från barn till vuxna på skeppen, de fick inte vara uppe på däck kutande fick sittår nere under däck. Där fick de dåligt med mat och var packade fullt under så att det var trångt, det fanns ingen riktig luft där inne utan de fick åka i veckor med samma stank och lidande.

Det stank där inne för att det fanns för det första ingen ren frisk luft, ”toaletterna” fanns i hörnen av ”rummet” och det var inte så att det fanns dörrar eller väggar utan de bara stod där så att alla såg vad som egentligen fanns inuti. Jag tror inte att det var de människorna bekymrade sig om utan det var att det var de som gav den främsta stanken och sedan att folk svettades för att det var varmt. Om man blev sjuk eller något liknande så kunde man kanske kommit upp på däck för att få frisk luft. Men de flesta som blev sjuka fick inte komma upp för att bli bra igen utan de fick dö där nere. Det var också en sak som gjorde att det stank där nere, det luktade lik för att folk dog och blev inte bortplockade. Det var antagligen för att de ”vita” inte ville gå när där för att det luktade för mycket och de ville inte bli smittade av alla sjukdomar som fanns där.

När de väl var framme så blev slavarna sålda för att göra olika saker för folket som bodde där. Priset på personens berodde på i vilken from personenen var i, om personenen hade varit sjuk hela vägen från Afrika så var risken att man var billigare än om man hade varit frisk och inte så så plågad ut. 

Men efter ett tag så märkte slavsäljarna att om slavarna va i god form så fick de mer pengar. 

Så att de slavsäljarna gjorde var att de tog upp vissa slavar på däck fö att de skulle få se lite ljus och sedan kanske att de fick lite mer mat som då också var fetare för att man ville ha de bästa slavarna som också var i bäst skick så att de kunde arbeta längre. De flesta dog innan de egentligen hade blivit så gamla för att de jobbade så mycket på dagarna ute i solen som såklart var het och om man inte får mat också vatten så blir man uttorkad och tillsluts så kan det bli så dåligt att man blir sjuk och sedan kanske dör.

De som försökte rymma och blev upptäckte fick då hårda straff. De straff som fanns var att Halsjärn vilket var att man den var som ett halsband som satt fast vid något så att man inte kund röra sig, gå iväg eller egentligen kunna sitta, utan de fick stå som ett straff. Om man hörde det så här så kanske man tycker att det inte är så farligt men om man skulle varit med om det så skulle man inte orkat stå i flera timmar med att inte kunna luta sig eller sätta sig. Det var om ett halsband men det var mycket mer än bara det. Det var så att det var som ett järnhalsband som tyckte hela halsen och sedan satt den fast i flera pålar runt om så att man stig där man stod och kunde inte röra sig.

Det var inte så att det var det värsta straffet och det var inte det värsta man kunde göra heller.

Det värsta man kunde göra var att man protesterade mot att man inte ville ha slavar och att de inte bara skulle vara från Afrika, konsekvenserna till detta var att man kunde får kroppsdelar avskurna.

Det var inte så att man fick hjälp för att någon hade amputerat en kroppsdel, man fick jobba oavsett om man hade alla kroppsdelar eller inte.

Efter ett tag så blev det uppror i en stor del av Europa och världen för att man ville inte slavar och absolut inte att det ”färgade” fick bestämma över de andra för att de var ”mindre värda” och därför fick värre straff när de gjorde ”fel” saker.

År 1787 så avskaffades slavhandel ganska mycket vilket för bra för Europa för att de hade kämpa länge för att få bort det, när amerikanerna äntligen fattade att det inte var bra så blev det en stor glädje i Europa och Afrika. Man straffades ju jätte hårt ifall man försökte att rymma men när det ändå närmade sig ”befrielsen” så började både vita hälla de svart för att de fattade att de inte kunde jobba såhär och att de inte kunde fortsätta så, att de de gjorde var att de grävde gångar under marken där de då smög ner människor som då kunde rymma.

Folk gjorde detta också för att de fick pengar för det.

För de pengarna kunde de köpa mer saker som de själva kunde använda, men slavarna fick inget. Det ända de fick var jobb, mer och mer jobb. När det sen slutade med att använda slavar och slavhandel så släpptes slavarna vilket var positivt men de visste ingeting man kunde göra för att man hade inte lärt sig det. Det ända man lärde sig var att man skulle jobba åt de vita som då var ledarn och fick allt som slavarna hade förtjänat. 

Det som har kommit efter slavhandeln och sådant nu är rasism. Det kom efter för att det var alltid svarta personer som jobbade och det var de vita som bestämde.

De vita då som tyckte att det inte skulle vara så blev såklart upprörda över detta.

Kompis bedömning

”Det var bra, du fick med detaljer och förklarade resan dit och hur det var att jobba där”

”Du fick med det viktigaste, det var intressant när du pratade”

”Men det som inte var så bra var att du stakade lite när du pratade” 

Själv bedömning 

Jag tycker att det gick bra att redovisa om triangelhanden och slavhanden. Jag hade skrivit ganska mycket men jag hade inte hunnit med att göra stödord eller något så jag försökte bara prata på och komma ihåg vad jag hade skrivit för att jag ville inte läsa rakt av för det tycker jag antingen är jobbigt för mig själv eller så staka upp mig där också. 

Det jag tycker jag kunde gjöt bättre var att jag skulle ha gjöt upp det lite bättre innan som t.ex stödord. Men när jag har stödord så tycker jag att det inte går bättre för då sitter jag och tittar på ordet men kommer inte på det jag ska säga så jag tycker ändå att det är bättre att jag inte hade det.

Triangelhandeln/ Slavarhandeln

Triangelhandeln haglade mest om hur man fraktade slavar och andra saker från Europa till Nord-Amerika via Afrika. 

Man lastade fartyg med några saker som skulle vidare till Nord-Amerika men att man köpte slaveri Afrika som senare skulle bli Slavar i Nord-Amerika.

Det var allt från barn till vuxna på skeppen, de fick inte vara uppe på däck kutande fick sittår nere under däck. Där fick de dåligt med mat och var packade fullt under så att det var trångt, det fanns ingen riktig luft där inne utan de fick åka i veckor med samma stank och lidande.

Det stank där inne för att det fanns för det första ingen ren frisk luft, ”toaletterna” fanns i hörnen av ”rummet” och det var inte så att det fanns dörrar eller väggar utan de bara stod där så att alla såg vad som egentligen fanns inuti. Jag tror inte att det var de människorna bekymrade sig om utan det var att det var de som gav den främsta stanken och sedan att folk svettades för att det var varmt. Om man blev sjuk eller något liknande så kunde man kanske kommit upp på däck för att få frisk luft. Men de flesta som blev sjuka fick inte komma upp för att bli bra igen utan de fick dö där nere. Det var också en sak som gjorde att det stank där nere, det luktade lik för att folk dog och blev inte bortplockade. Det var antagligen för att de ”vita” inte ville gå när där för att det luktade för mycket och de ville inte bli smittade av alla sjukdomar som fanns där.

När de väl var framme så blev slavarna sålda för att göra olika saker för folket som bodde där. Priset på personens berodde på i vilken from personenen var i, om personenen hade varit sjuk hela vägen från Afrika så var risken att man var billigare än om man hade varit frisk och inte så så plågad ut. 

Men efter ett tag så märkte slavsäljarna att om slavarna va i god form så fick de mer pengar. 

Så att de slavsäljarna gjorde var att de tog upp vissa slavar på däck fö att de skulle få se lite ljus och sedan kanske att de fick lite mer mat som då också var fetare för att man ville ha de bästa slavarna som också var i bäst skick så att de kunde arbeta längre. De flesta dog innan de egentligen hade blivit så gamla för att de jobbade så mycket på dagarna ute i solen som såklart var het och om man inte får mat också vatten så blir man uttorkad och tillsluts så kan det bli så dåligt att man blir sjuk och sedan kanske dör.

De som försökte rymma och blev upptäckte fick då hårda straff. De straff som fanns var att Halsjärn vilket var att man den var som ett halsband som satt fast vid något så att man inte kund röra sig, gå iväg eller egentligen kunna sitta, utan de fick stå som ett straff. Om man hörde det så här så kanske man tycker att det inte är så farligt men om man skulle varit med om det så skulle man inte orkat stå i flera timmar med att inte kunna luta sig eller sätta sig. Det var om ett halsband men det var mycket mer än bara det. Det var så att det var som ett järnhalsband som tyckte hela halsen och sedan satt den fast i flera pålar runt om så att man stig där man stod och kunde inte röra sig.

Det var inte så att det var det värsta straffet och det var inte det värsta man kunde göra heller.

Det värsta man kunde göra var att man protesterade mot att man inte ville ha slavar och att de inte bara skulle vara från Afrika, konsekvenserna till detta var att man kunde får kroppsdelar avskurna.

Det var inte så att man fick hjälp för att någon hade amputerat en kroppsdel, man fick jobba oavsett om man hade alla kroppsdelar eller inte.

Efter ett tag så blev det uppror i en stor del av Europa och världen för att man ville inte slavar och absolut inte att det ”färgade” fick bestämma över de andra för att de var ”mindre värda” och därför fick värre straff när de gjorde ”fel” saker.

År 1787 så avskaffades slavhandel ganska mycket vilket för bra för Europa för att de hade kämpa länge för att få bort det, när amerikanerna äntligen fattade att det inte var bra så blev det en stor glädje i Europa och Afrika. Man straffades ju jätte hårt ifall man försökte att rymma men när det ändå närmade sig ”befrielsen” så började både vita hälla de svart för att de fattade att de inte kunde jobba såhär och att de inte kunde fortsätta så, att de de gjorde var att de grävde gångar under marken där de då smög ner människor som då kunde rymma.

Det som har kommit efter slavhandeln och sådant nu är rasism. Det kom efter för att det var alltid svarta personer som jobbade och det var de vita som bestämde.

De vita då som tyckte att det inte skulle vara så blev såklart upprörda över detta.

Egen labration

Uppgift

Uppgiften var att man skulle testa vilken av de fem ämnena som man skulle testa på leder ström.

Syfte

Syftet är att man ska lära sig vilka ämnen som leder ström och vilka som inte gör det.

Material

En strömkub, tre isolerade trådar av koppar, en liten lampa, en lamphållare, två krokodilklämmor

Ämnen man testar för att she om de leder ström

1. vatten
2. trä
3. koppar
4. glas
5. blött trä

Utförande

1.Koppla det hela efter kopplingsschemat :

2.Koppla in de olika ämnena i rutan för testämne

3. Anteckna på vilka ämnen lampan lyser och om den gör det så betyder det att den är strömförande men om lampan inte lyser så leder den inte ström.

Hypotes

Min hypotes är att jag tror att vattnet kommer att leda ström, jag tror att koppar kommer att leda ström också men att de andra inte de andra. 

Resultat

Resultatet blev att det bara var kopparen som ledde ström. Vattnet ledde inte ström för att troligtvis var det salthalten i vattnet för lågt vilket gjorde att det inte leder ström.

Slutsats

Slutsatsen till detta är då att att det var bara ett material för mig som funkade.

Jag vet inte hur det var för andra när de gjorde det men för mig gick det inte så bra.. Jag hittade inte heller alla material som man skulle ha men jag bytte de till andra material som t.ex blött trä för det var något material som inte fanns med eller jag hittade inte det.

Industriella revolutionen, Hur förändrades folks liv?

Om man ska ta alla förändringar i en kort sammanfattning nu och sedan ta de i större delar sedan.

De saker som förändrade mycket av människorna var att folk upptäckte jordbruk och det ledde till att de kunde få mer mat för att jordbruk är mest växter som växer under jorden.

Man upptäckte olika kärnor och andra saker som man kunde så för att få mat och inte bara stycka massa djur.

Det andra var att det uppfanns fler vaccin som skyddade folk mot dödliga sjukdomar, de vaccinet som var viktigt just nu var Smittkoppsvaccinet.

Om man ska börja med hur Jordbruket förändrade mycket så var det så att när man kunde old egna saker så kunde man få mer variation i maten och man fick i sig mer vitaminer än när man bara åt kött som man kanske hade blivit tillagat på ett net så bra sätt. 

Vaccinet var något bra också för att man kunde skydda folk från att få olika farliga smittor som i värsta fall kunde vara dödliga. Det största vaccinet som räddade många människor var smittkoppsvaccinet, det räddade många för att det är en väldig farlig ”sjukdom” som smittade många och ledde då till slut att folk dog. 

Det fanns andra saker också som också gjorde det mesta till en lättre ”värld”. De saker som fanns då var t.ex ångbåten. Innan den så hade man roddbåtar eller andra båtar som var gjorda av Trä som man inte kunde komma så jättelångt med för att det mesta var förhand. 

Det var egentligen olika i alla länder för att vissa hade saker som inte andra hade. Som att Nordamerika och Europa vilket ändå är ganska stora delar hittade stål som man kunde använda till mycket och den tiden kallades då för Stålåldern.

Det heter det för att man började använda stål till att bygga många saker. Man köpte och använde stål för at det var billig och hållbar. Man använde det till att bygga många saker som faktiskt använder fortfarande man nu är de inte av stål, de saker man bygds då som man fortfarande använder var Järnvägar, broar och båtar ibland kunde faktiskt vissa huskonstruktioner också vara bygds av stål.

Den sista saken som faktiskt förändrade mycket var bedövningen.

Den förändrade för att folk som behövde bedövning till t.ex dra ut en tand så gjorde man det antingen utan något eller med opium då man riskerade att person inte vaknade igen.

Men seden efter ett tag så började man hitta ande saker som man kunde använda något som var bättre för personerna, det hette eter men det värnade inte så jätte bra på patienterna men det blev ändå något som man använde mycket. Men det som inte var så bra var att det var brandfarligt, det var inte så bra för patienterna eller egentligen för någon för att om det  skulle brinna så skulle det brinna upp väldigt lätt och det skulle sprida si.

Me på senare tid kom det något som bara drottningen använde så att det var inte så populär bland folket men det var det för henne, det hette Kloroform.

Det sista som man kom på var bättre för patienterna för Lokalbedövning vilket var mycket bättre för att man betöde inte sövas ner helt och man behövde bara använda det på en 

kroppsdel vilket var bättre för patienten.

Industriella revolutionen Del 1,jordbruk, arbetskraft, kapital, råvaror och uppfinningar

Det som orsakade den Industriella Revolutionen var att industrin som uppfanns då tog över jordbruket. Alla som hade varit en bonde eller ägde något liknade kunde nu använda ett redskap som kunde göra de mesta på ett bättre sätt än vad personen kunde göra helt själv.

Detta kunde leda till att många blev arbetslösa men för att det fanns andra saker som inte behövde lika mycket människor som när man gjorde det själv. Om man var bonde gjorde man ändå det mesta själv men när det kom andra saker var det lättare. 

Det byggdes maskiner som kunde få kol och loja ur marken på ett annat sätt en vad man hade gjort innan. Varje bonde fick lie mark vilket ledde till att alla fick använda lite av varandra för att när mn skulle sköta och sådant så fick man inte plats för att de var för smala. 

De som jobbade med att lasta saker från land till land hade det ganska bra för att de släpade massa saker och slavar från Afrika till Amerika så att de skulle kunna jobba för alla som bode där och ville ha slavar. De som bode där som är ”kapitalägarna” var mycket villiga att kunna ”ge” bort pengar för att de som jobbar på skeppen gör något som de som bor i städerna tycker om, så om de gör något bra kan de får något bra tillbaka.

När det kom till råvaror och andra saker så kom det ett nytt jordbruk som också spelade stor roll för  människorna för att det var inte som det är nu, att det bara är något företag som gör jobbet åt en utan det var så att de som man ville ha fick man jobba för. De flesta som innan hade varit godsägare blev nu fårskötsel, de gjorde detta för att det var mindre arbetskraft som behövdes. 

Om man var fårskötsel så fick man ”automatiskt” ull från fåren. Ullen var också viktig för folket för att när det blev kallt och man inte hade husuppvärmning så gick det inte så bra för folk för de hade inget att värma sig med utom elden, om man lät elden brinna när man sov så riskerade an att huset skulle brinna upp eller så fick någon sitta och vakta elden mesans de andra sover vilket leder till att man inte har ork till att jobba nästa dag. Så att när husuppvärmningen uppfanns behövde ingen sitta uppe och vakta elden.

Det var oftast kvinnorna som gjorde ullen till garn för att det var det ända de kunde göra hemma på dagarna för att de fick inte jobba. Det var männen som fick hem ullen och sedan var det kvinnorna som gjorde det till garn som man sedan kunde göra kläder av för att hålla värmen när det är kallt eller bara göra något klädesplagg som man kunde ha på sig när som hest på året.

Efter att kvinnorna har fått spinna allting förhand så kom det nu en uppfinning som gjorde det lättare att spinna ullen. De maskiner som uppfanns var Spinnmaskinen och Vävmaskinen. 

Det var lättare att spinna ullen på en spinnmaskins och sedan när man skulle väva ullen var det lättare att använda en vävmaskin. 

Det andra som kom var ångmaskinen, den blev populär för att man kunde använda den till många fler saker. Saker som kom efter ångmaskinen var lokomotivet och ångfartyget. För att få ett lokomotiv att funka så behövde man en ångmaskin. Om man har sett ett gammalt lok som kör så vet man man att det det kommer ånga ur ”skorsten” och en ångfartyg hörs på namnet är nästan som ett lok men att det är ett fartyg. När dessa kom så kunde folk fara med större fartyg mycket längre och de gick på kol. 

Av alla tre uppfinningar så kom ångmaskinen först, lokomotivet och sedan sist ångfartyget. 

Labb - Magnetfält runt en ledare

Magnetfält runt en ledare 

Det som är agentfält runt en ledare är att man har en metalltråd eller något liknade som man då lindar runt något som är gjort av metall. När man har lindat tråden runt så ska man ha kvar några bitar på vardera sida och sedan sätter man de delarna på både plus och minus polerna på ett Batteri. 

Tillverka en elektronmagnet 

Syfte 

Det som är syftet med detta är att man ska lära sig vad en elektronmagnet är och vad man avvänder den till och hur den fungerar.

Hypotes

Min hypotes till detta är att gemet kommer att bli magnetisk så att det hänger kvar på spiken.

Material

Batteri 

Kabel ca 90cm

Järnspik

Tejp 

Gem

Utförande

1. Linda kabeln runt spiken.
2. Koppla kabeln till batteriet.
3. Prova din elektronmagnet.

Resultat 

Det som hände var då att magneten ”fastnade” på spiken tills man tog bort de olika delarna på tråden från batteriet. Gemet satt kvar lite efter man tog bort tråden från batteriet men den satt inte fast hårt så att den föll av ganska lätt.

Slutsats

Det man fick när man gjorde denna var att man vat hur den fungerar.. Den fungerar på de sättet att om man lindar den flera gånger så blir det starkare elektricitet och magnetismen blir också starkare . Om man vill ha den jättestark så kan man linda den 1000 gånger men om man inte vill ha den så stark så man man linde den 20 gånger. 

Man använder oftast elektronmagneter i högtalare, där använder man de till få den rörelsen som finns i högtalare.

Labb - Magnetfält

Magnetfält

Syfte 

Hypotes

Min hypotes är att magnetfältet kommer at sprida sig runt magneten.  

Material

magnet 

Järnfilspån

Plastficka 

Vitt papper 

Liten kompass eller kompassnål

Utförande 

1. Lägg plastficka ovanpå magneten. Strö försiktigt ut järnfilspån på plastfickan.
2. Rita hur magnetfältet runt magneten ser ut.
3. Häll försiktigt tillbaka järnfilspånen.

Reultat  

Detta är hur vi ritade hur vi trodde att det skulle se ut. 

Och detta är hur det blev i verkligheten.

Slutats 

Min slutsats till detta är att vi tänkte ungefär som det var, min hypotes stämde och ungefär med vad bilderna visar. Det som jag inte tänkte var att det skulle vara ”cirklar” runt magneten och att det mer samlade sig vid de olika punkterna och inte så mycket vid mittpunkten. 

Utvärdering av idrott v.35 - v.42

1.Utvärdera målet för din tid på Gunnesborundan, dvs hur har din kondition påverkats under perioden, har din/a metoder  fungerat, varför?

Jag uppnådde inte mitt mål helt när jag sprang/gick, jag kom runt hela rundan på 26 min igår. Det var 2 min bättre än förra gången. Under denna perioden så har jag börjat dansa vilket också kan leda till att jag får lite bättre kondition. Jag skrev att jag skulle springa runt gunnesborundan ett antal gånger på fritiden innan vi skulle springa den sista gången i skolan, tyvärr så har jag inte hunnit med det för att jag har haft andra saker att göra eller så har det varit för kallt. Min kondition tycker jag har blivit bättre än vad den var innan, nu på de senaset veckorna så har jag tränat mer allmänt. För att vi har haft konditionsträning på idrotten har de påverkad min kondition ganska mycket tror jag.

2.Upplever du att du märkt en förbättring av din kondition på något mer sätt (du orkar mer) sedan v.35? På vilket/vilka sätt?

Min kondition tycker jag har blivit bättre än vad den var innan, nu på de senaset veckorna så har jag tränat mer allmänt. För att vi har haft konditionsträning på idrotten har de påverkad min kondition ganska mycket tror jag.För att vi har haft konditionsträning på idrotten har de påverkad min kondition ganska mycket tror jag. 

Konditionsträningen i skolan tycket jag var kul så jag tror att jag presterade mer på lektionerna också för att om jag tycker det kul så går det lättare att utföra det vilket till sist leder till att jag får bettre kondition.

3.  Du har under 6-7 veckor fört träningsdagbok. Sammanfatta kortfattat hur du tränat på egen hand eller i din förening.

Jag brukar inte träna så mycket på min fritid. Jag har dans en gång i veckan vilket skulle vara den gången jag tränar på min fritid. För att jag tycker om att dansa så tar jag ut mycket när jag dansar för att jag vill att det ska se bra ut. På uppvärmningarna tar jag också ut ganska mycket för att dansa som en ställ pinne är inte kul och man sträcker sing lättare för att musklerna inte är uppvärmda.

4.  Vad tycker du om att skriva träningsdagbok? Fördelar / nackdelar?

Jag tycker att det var bra att man kunde skriva upp sin träning i en träningsdagbok. Det som jag tycket var dåligt med att man skulle skriva en träningsdagbok var att när man tränade så tänkte man att efter detta så ska jag skriva, men när man väl om hem och skulle skriva så glömde man att man skulle göra det.

5.  Har du under dessa veckor förändrat din egen träning? Varför? Varför inte? 

Nej, jag har tyvärr inte förändrat min träning efter dessa veckorna. Jag har velat göra det men jag har antingen inte tid till att träna om jag ska göra det på fritiden själv eller så är det för kallt ute om jag vill ut och springa.

Om jag ska ta upp dansen igen så började jag dansa under dessa veckorna men det brukar jag göra så det är inte något speciellt.

6.   Vilka fördelar i vardagen har du om du är vältränad och har god kondition?

De fördelar man har när man är vältränad i vardagen är att om det är en trappa som man måste uppför för att t.ex komma till sitt klassrum så slipper man komma flåsande in i klassrummet, eller om man ska med bussen och man är lite sen till bussen så att man måste springa, om man är van vid att springa så kan det vara lättare att komma fram snabbt så att man kommer till bussen tid men om man inte är van vid att springa så springer man långsammare och kommer fram till bussen senare så att man kanske kommer sent och får vänta på nästa. Man orkar mer och kan koncentrera sig bättre på lektionerna

7.   Tror du att du kommer att fortsätta med att träna din kondition fortsättningsvis?

      Varför ? Varför inte?

Jag vill fortsätta med konditionsträning för att jag vill ha bra kondition för att det kan vara lättare i vardagen. Man kan koncentrera sig bättre i skolan och man slipper bli andfådd av att springa några meter för att kunna hinna till de grejer man ska till.

8.   Utvärdera hela arbetsområdet, dvs konditionsträningen, orienteringen, lagspelen.

Jag tycker att alting som vi har gjort har varit kul men alla saker har inte gått så jättebra. Konditionsträningen tyckte jag var kul och jag tycket att det gick bra, så var det med lagspelen också. När det kommer till orienteringen så gick det lite sämre. Jag tog den svårare banan för att jag tyckte att jag var säker på den lättar, men tydligen så var det inte så. Vi hittade dit vi skulle och de men vi hittade inte kontrollerna, så vi gick typ i cirklar. Men allt som allt tycker jag ändå att allt har gått bra och det har varit kul.1.Utvärdera målet för din tid på Gunnesborundan, dvs hur har din kondition påverkats under perioden, har din/a metoder  fungerat, varför?

Jag uppnådde inte mitt mål helt när jag sprang/gick, jag kom runt hela rundan på 26 min igår. Det var 2 min bättre än förra gången. Under denna perioden så har jag börjat dansa vilket också kan leda till att jag får lite bättre kondition. Jag skrev att jag skulle springa runt gunnesborundan ett antal gånger på fritiden innan vi skulle springa den sista gången i skolan, tyvärr så har jag inte hunnit med det för att jag har haft andra saker att göra eller så har det varit för kallt. Min kondition tycker jag har blivit bättre än vad den var innan, nu på de senaset veckorna så har jag tränat mer allmänt. För att vi har haft konditionsträning på idrotten har de påverkad min kondition ganska mycket tror jag.

Konditionsträningen i skolan tycket jag var kul så jag tror att jag presterade mer på lektionerna också för att om jag tycker det kul så går det lättare att utföra det vilket till sist leder till att jag får bettre kondition.

Orka plugga - Del 2

1. Den första filmen jag såg hette "så planerar du din pluggtid"

Det filmen vill förmedla är att man ska planera när man ska göra sina läxor. Som att man ska skriva upp det på sin mobil eller ett papper i början av veckan och att man skriver upp vad man har för läxor.

2. Den andra filmen jag såg hette "Förenkla skolarbetet med delmål

Det den vill förmedla med denna filmen är att man ska göra sina läxor i som trappsteg. Man gör lite och sedan efter ett tag så tar men en paus, så att man ska jobba så med sina läxor för att orka med mer.

3. Den trejde filmen jag såg hette "Alla har olika strategier"

Det filmen vill förmedla är att alla kan inte ha samma strategi för att  alla kan inte jobba likadant

Optiskonst

Detta är den färdiga bilden.

Detta är skissen

Frågor om media.

1.Förklara vad medier är med egna ord. Ge exempel på några medier som du själv använder.

När jag hör ordet medier tänker jag oftast på sociala medier. Men egentligen kan medier vara andra saker än bara sociala medier, det kan var tidningar och TV som man oftast ser varje dag också.

På sociala medier är det oftast så att de går ut på att den person lägger ut något för att kunna få uppmärksamhet som Likes och kommentarer. Oftast när lägger ut så på t.ex Instagram så gör man det för att få en bekräftelse om att man är snygg eller om man får många likes på en bild så kan det betyda att man har många kompisar eller att man är snygg.

De sociala medier jag använder är Instagram, Youtube Snapchat, KiK och ask. Jag har fler men jag är inte så aktiv på de medierna. De andra jag har är är Twitter och Vine men där jag bara aktiv ibland.

2. Medierna kallas ibland för den tredje statsmakten. Vad menas med det? 

Det som menas med det är media har blivit så stort att folket som använder det dagligen blir väldigt påverkade av detta. Media censurerar de som händer, på en social media kan de som är ”ägare” kontrollera vad som händer och om det är med något som inte får vara med så tar de bort de. Eller om det är något som de inte tycker om så tas det också bort.

I land där det är diktaturer så för man t.ex inte ha olika sociala medier eller man får inte lägga upp vad man vill. Diktaturer är så att man inte får göra som man vill utan man måste göra som diktatorn säger man ska göra, eller iallafall så får man inte göra eller säga vissa saker.  

Media kan och kontrollera kändisar, om det har hänt något med en kändis så kommer det ut på internet fort vilket leder till att anar på sociala medier lägger ut bilder där de skriver ” Detta har hänt med denna personen” .

3. Vår press- och yttrandefrihet är en viktig del av vår grundlag. Ge tre argument till varför det är så.

Det är en viktig del i vår grundlag för att alla ska kunna yttra sig hur man vill bara det in kan skada någon. 

6. Förklara vad nyhetsvärdering är för något och hur det går till.

Nyhetsvärdering är vad man kan tycka är Nyheter eller inte. 

Nyheter är när de är nya, t.ex när Tv eller Tidningarna tar upp samma sak flera gånger eller att man helt enkelt inte vet om det. 

De som äger ett bolag eller ett Tv-kanal visar de de själv gillar och om det är något de inte gillar så sänder de inte det, de kan göra lite som de själv vill och styr. Om det är något som gör att de känner sig kränkta eller något som kan göra att andra kan känna sig kränkta tas det bort eller sänds ej.

4.Vad gör Allmänhetens Pressombudsman? Varför är det en så viktig uppgift?

Det Allmänhetens Pressombudsman gör är att handlägga alla klagoål i Media.

Om de finns med något som de tycker är kränkande för dem eller något som de inte gillar så tar de bort det eller så tar de med de delar som de tycker kan vara med oavsett om det kan vara det mest oviktiga när det andra var med viktigt. Den som är utgivaren till det kan bli fälld med böter och sedan om inte tidningen betalar böterna så får den ansvarig. 

Ibland när det händer något stort i världen så skrivs det stort och tydligt på första sidan t.ex 

men ifall att den texten inte stämde helt med det som hände på riktigt skriv det en liten notis som ingen ser någon stans i tidningen som ingen kollar på.

7. Varför är det viktigt att det finns många olika tidningar och tv- och radiokanaler med olika ägare?

Det är viktigt att de olika tidningarna tv- radiokanalerna har olika ägare för att om alla skulle ha samma skulle det frö det första: inte finnas så många för att en/några fler personer skulle inte orka ha fler än kanske 3 och alls skulle tycka samma sak om politik alla skulle ha samma musik. 

Om man har fler så kan folk välja de som tycker likadant politiskt och sedan kan man välja någon radiostation som har samma musik som man själv har.

8.Vad är public service-bolagens uppgift?

Deras uppgift är att man ska kunna titta/ på reklamfri tv/radio utan att man ska bli krängt eller påverkad av reklamen. Allt ska vara till alla som bor i Sverige

10.Nämn några fördelar och några risker med internet.

De risker som finns på internat är att om man t-ex skriver med någon på internet som man inte vet vem det är. Det kan vara en jättesnäll person som man kan ”lita” på och sedan kan det vara en person som säger att den är jättesnäll och ber en skicka bilder på sig själv (om man är så dum så att man gör det) så kan det bli att personen kräver mer och mer, sedan när man säger nej till en bild hotar personen med att den ska t.ex lägga ut bilderna offentligt. Det behöver inte allts vara såhär men det kan vara en stor risk till det.

11.Låt oss säga att du vill lägga upp ett roligt klipp på din blogg. Vad måste du tänka på innan du gör det?

Använd följande begrepp i ditt svar: upphovsrätt, ansvarig utgivare, Creative Commons, netikett, fildelning.

Om det är video eller något som man har tagit från någon annan så måste man kanske fråga den ansvariga av videon först om man får lägga ut den. Eller om man har gjort en video som man vill lägga ut på t.ex Youtube så måste musiken vara tillåten för att spridas och man måste ha upphovsrätt från personen som gjorde/ la ut musiken.

12.Reklam, PR och propaganda är alla olika former av påverkan, men vad är det för skillnad mellan dem?

Reklam är när man vill sälja något, man vill påverka folket att t.ex köp något. Det finns reklam överallt. Tittar man på tv (inte svt) så finns det reklampauser mellan allting, är man myndig får man hem reklam i posten. Man får inte hem reklam om man är minderårig, om det är något som ska vara speciellt till en minderårig så miste det stå ”till målsman”.

Svt sänder ingen reklam för att de är en public service kanal.

Propaganda är när man vill komma fram med en åsikt om något, som t.ex när ett parti vill att folk ska rösta på deras parti i ett val. Propaganda kan vara både positivt och negativt. 

PR stå för ”Publicrelations”. Det är som en assistent som t.ex artister kan ha ifall de vill ha klädråd till vad de ska ha på sig på scen.

Orka plugga - Del 1

1. Den första filmen jag såg hette "Använda verktygen som finns i mobilen"

    Det de i filmen vill förmedla med denna film är att man inte ska använda mobilen till att chatta        eller vara inne på sociala medier när man gör sina läxor mm..

Man har många olika funktioner på mobilen som kan var till stor hjälp när man gör sina läxor eller bara allmänt. Det kan vara väckarklocka som man behöver för att vakna på morgonen och sedan kanske en miniräknare när man raknar matte i skolan och sedan en kamera för att kunna ta foto på vad läraren har skrivit på tavlan som man ska komma ihåg.

2. Den andra filmen jag såg hette "Gör en sak i taget"

    Det de med filmen vill förmedla med denna film är att hjärnan jobbar bäst när den bara gör en ska i taget. Man egentligen inte ska lyssna på musik när man jobbar oavsett att man tycker att det går

 bättre. 

3. Den tredje filmen jag såg hette "Bra pluggstrategier är viktigare än talang"

Det de i filmen ville förmedla var att man måste ha olika strategier för att kunna få någonting gjort när man gör sina läxor.  Han sa i filmen att jobba utan en strategi är som att leta efter en skatt utan karta.

Fakebook - Whats in right now

Okay I’m back again and this is the is last text I’m gonna write for you.

This time I’m going to tell you what’s in right now, like clothes, music and that kind of stuff.

In my school it’s me and my friend who nearly decide what’s in. Right now is it mostly black, it can be kind of cute but still punk rock. The clothes you can wear is a cute dress that’s black and red that’s almost a too much for school, or black jeans with often a band merch shirt. The band must be a punk, punk rock or a rock band.

The music that’s in is of course the bands that’s on our clothes. 

Right now in our we can buy band merch Cds very cheep. Of course does it come one artist or band to our school every week. I think soon I wanna change the style in our school. As I said is it me who decides everything in our school.

This is the last text I'm writing too you so bye! 

//Frederika

Bokcirkel - Sammankopplare Sandor/Ida

Det jag kan koppla samman med mig och boken är att de har kontakt med folk över nätet och att Sandor dansar vilket jag också gör.

Nyhetsartikel

Tjej våldtagen och bortförd i bil.

Stockholm, natten till våldtäkts en tjej i 14-års åldern och därefter bortförs i en bil. De vittnen som finns anger att det var det var en blå chevrolet sonic som personen körde iväg med.

Natten till lördag får polisen larm om en medelåldersman som har troligtvis har vådligt en tjej i 14- års åldern vid en av Stockholms nattklubbar. De vitten som finns anger att tjejen kom ut halvfull från en klubb och då stod personen redan utanför och väntade på henne och förde sedan in henne i ett hus, ca 30min senare kommer de ut igen medans tjejen skriker på hjälp.

Efter de har kommit ut så släpar han in henne i bilen och kör iväg. Mer vet inte de som såg det.

Misstankar

De misstankar folk har är att det kan vara är att det är något som har hänt i familjen eller något liknande och sedan att de har bladat sig in en annan i det ,eller att det är någon som hade spanat in henne innan när hon gick till klubben.

Flickan upphittades på marken vid lördagsmorgonen utanför en Ica. Hon såg då ut som hon hade lidit en del och att hon inte mådde så bra pga alkoholen som hon drack kvällen/natten innan.

Polisen har fortfarande inte hittat mannen, men eftersom det finns vittnen som också anger att han var ca 1.80 m lång och kunde ha varit en småbarns pappa.

Fakebook - the perfect party

It’s me again and today I’m going to tell you about my best party I’ve ever had!

Okay so this party was on one of my birthdays. I think I turned 13 that birthday.

We invited alost the hole school and I wanted to have a live band on my party, so of course I invited my favorite punkrock band Green Day. When it finally was my birthday everyone was coming and I got my presents and everyone was happy. 

It was time for me to open my presents and everyone was quiet I got one from Green Day. 

I fangirled so much that I cried, the present that I got from them was that could go on a concert, come backstage and come and visit them in Okland. So the day after I took the flight to Okland and lived at Billie Joe Armstrongs house, of course I could live and visit Mike and Tré to if I wanted to. (the other band members), and I want to the concert and came backstage. Before I went to the Airport they said that I always was welcome and that made me fangirl even more.

Okay so this was my perfect party even trough I wasn't home that much.

Fakebook - Friends and freetime

Hey it’s me again!

This time I’m going to tell you more about my friends and what I do in my free time.

Very often in my free time I’m out with my friends or home with or without my friends.

my parents let be do what I want so if I wanna get a tattoo or a piercing I can get it or If I wanna go to a big concert I can do that too I want and if It’s my favorite band they really let me go.

With my friends I go Shopping or something like that, and when we are at my house we are out swimming. When it’s winter we aren’t out swimming because then it’s to cold and then we are inside watching a movie on my big flatscreen TV.

Media Analys

1. Läs de fem texterna. Fundera på om texten är en åsiktstext eller en faktatext. Motivera ditt svar.

De som är mer åsiktstexter är text 2 och 3. De är det för att det står ord som ”jag” vilket kan vara ”jag tycker…” då har man oftast en åsikt, man behöver inte alltid ha det men oftast.

 De faktatexter är lite mer så att man får veta vad det handlar om.

Text 1 är en en artikel för att det handlar om en saker som på så sätt ä fakta men inte samma som i vanlig faktatext.

Text 2 Är mer en debattartikel för att det är som en artikel men lite mer som en debatt och att det är någon som tycker något om något.

Text 3 Är en åsiktstext för att den personen som skriver har en åsikt, den personen i detta fallet är Johanna Nillson. Hon har en åsikt om vad ens är gjorda av.

Text 4 Är ett reportage om hur en familj har 70 mil till jobbet, i reportaget står det fakta om personen och vad är med den som gör att den får ett reportage i en tidning.

Text 5 Är en liten notis för att den är väldigt liten och inte så men ändå fakta om det viktigaste.

2. Utgå från en text som du tycker är en åsiktstext och välj ut tre ord ur texten som avslöjar           att det är just en åsiktstext det är frågan om.

Text 3 tycker jag är en åsiktstext för att den är en kvinna som skriva vad hon tycker och sedan sänder hon in  det.

Det första ordet som gör det till en åsiktstext är ”tycker”. Oftast när man använder det ordet är det för att man har en åsikt om någonting,

Det andra ”ordet som gör det till en åsiktstext är att man har en signatur så att man kan visa vad man tycker så att om det är någon som tycker tvärtemot så kan den kanske skriva in till den personen igen och skriva vad den tycker.

Det tredje ordet som gör det till en att om det är som nu är något som finns i denna texten är ”jag tycker man ska sluta tillverka”. Men skriver tillslut sin sista åsikt om de man har skrivit om.

Vilka krav ska man kunna ställa på en faktatext? Diskutera!

De kraven man ska ha på en faktatext tycker jag är att man ska kanske kunna lära sing av den.

En faktatext hör man på namnet att det ska vara fakta i den. Om det nu skulle vara en faktabok om t.ex grodor så ska det stå om grodor och inte om bad deras största fiende är och vad de äter.

Med det menar jag att det man läser om ska ändå handla om vad det ska handla om. Det ska inte heller vara som en saga som ”Grodan gick på promenad med sina kompisar” utan mer om den.

Får man skriva vad som helst i en åsiktstext? Ta reda på vad det står i grundlagen Tryckfrihetsförordningen och skriv ner tre saker som inte är okej att skriva i en tidning eller en blogg.

Man fån inte skriva vad som helst på en blogg eller i en tidning. Det som skriva kan vara kärnade eller smygreklam utan att men vet det. Om man är t.ex en Youtuber som gör mycket videos som t.ex smink som det har blivit sponsrad av ett förtag så kan man inte gör något åt det för att det är in fel att bli sponsrad, men om personen gör en produktplacering utan att säga att den är sponsrad så kan man bli anmäld för det.

Bokcirkel - Sammanfattare Sandor/Ida

Det boken handlar om är Sandor och Ida.

Det börjar med att Sandor står och väntar på bussen, när bussen kommer så stiger han på den för att den kan åka väg i förtid.

Efter att men har hör lite om Sandor går det över till Ida. 

Ida håller på att fixa sig för att hon ska till klubben kvällen även fast att hon är minderårig, hon går ut med sina kompisar och de kommer in.

Efter en liten bit in i boken får man veta lite mer om deras familjer och hur de har det hemma.

I Sandors familj är det mest mamman som är ”aktiv” för att pappan jobbar på sitt kontor hela dagarna och Sandors syskon verkar inte vara riktigt sociala med Familjen heller.

I Idas familj är det mest Ida som tar han om själv för att hennes mamma är deprimerad och hennes pappa bor i USA. Hon kan ha kontakt vi mail med sin pappa och hennes mamma kan vara vaken från att sova ibland.

När de båda ha tråkigt så går de in på en chattsida på datorn, de har själva aldrig skrivit något  men de läser vad de andra skriver. 

Men en dag så Skriver Sandor och Ida ser det och svara sedan efter en dag, efter de har hållit kontakten men inte sagt så mycket om sig själva utan bara om vad som är dåligt i sina liv.

Fakebook

Hi! My name is Frederika.

And now I’m going to tell you about my perfect family! 

first of all we’re living in the biggest house in town and of course the biggest garden with everything you need.

I have the most perfect friends and everything in my live is just so perfect.

My school usually at 11.30 am and Finnish like 1.30 pm,  I know it’s not that long I’m in school but it’s a special school  If you want you can eat in school but because we’re the for a very little time you can go home if you want to.

After school i often go shopping with my friends in the city, when we not wanna eat home we can eat something there in the city. Sometimes I find something in the city and that’s like every time I’m shopping

Both of my parents are the chef of a big company. It’s a clothes company.

And the last tiny is that I was born here Sweden, when I was a kid my parents always wanted me to get the things that I wanted. It could be everything from a really big teddybear or the most expensive trampoline in the store, they wanted me to visit many countries so thats why I’ve been to so many countries.

Idrott vecka 35-42

Tiden jag hade Gunnesborundan var 28 minuter.
Vad jag kan göra för att får en bättre tid nästa gång vi springer den rundan kan jag testa att springa samma runda på fritiden. Jag kan göra runda i etapper, som att jag går och sen joggar lite. Efter ett tag kan jag säkert springa/Jogga hela rundan på en bättre tid.
Mitt mål är att kunna springa/gå på ungefär 20 - 25 min.

Träningsdagbok

Igår hade vi idrott i skolan. Vi sprang ju då Gunnesborundan och jag tänkte inte så jättemycket mer än att det kunde vara jobbigt.

v.38
Lördagen den 12 September hade jag en danslektion, det som gjorde att jag fick upp pulsen på den lektionen var att vi gjorde några styrketräningar och vanliga uppvärmnings övningar.
Jag tyckte att det gick bra, jag fick upp pulsen och jag blev svettig.

v. 39 
Tisdagen den 15 September hade vi orientering i Skrylle. Oavsett att vi inte han med de flesta kontrollerna så fick jag träning för att jag sprang runt för att hitta kontrollerna och sedan upp och ner för kullarna som kunde vara branta.

v.39
Lördagen den 26 September hade jag en danslektion, det som gjorde att jag fick upp pulsen var att i uppvärmningen så gjorde man övningar som var ansträngde. Oavsett att vår dans som vi har inte är så  svår eller eller så, så tar man i för att man vill att det ska se bra ut.

v.41
Tisdagen den 29 September hade vi också någon dansliknande övning på idrotten i skolan.
Det som gjorde att jag fick upp pulsen var att jag hoppade väldigt mycket i takt till musiken, eftersom att musiken gick om och om heltiden och jag hoppade på ungefär samma strålen i musiken heltiden så blev jag jag ganska varm och fick upp pulsen.