Media Analys

1. Läs de fem texterna. Fundera på om texten är en åsiktstext eller en faktatext. Motivera ditt svar.

De som är mer åsiktstexter är text 2 och 3. De är det för att det står ord som ”jag” vilket kan vara ”jag tycker…” då har man oftast en åsikt, man behöver inte alltid ha det men oftast.

 De faktatexter är lite mer så att man får veta vad det handlar om.

Text 1 är en en artikel för att det handlar om en saker som på så sätt ä fakta men inte samma som i vanlig faktatext.

Text 2 Är mer en debattartikel för att det är som en artikel men lite mer som en debatt och att det är någon som tycker något om något.

Text 3 Är en åsiktstext för att den personen som skriver har en åsikt, den personen i detta fallet är Johanna Nillson. Hon har en åsikt om vad ens är gjorda av.

Text 4 Är ett reportage om hur en familj har 70 mil till jobbet, i reportaget står det fakta om personen och vad är med den som gör att den får ett reportage i en tidning.

Text 5 Är en liten notis för att den är väldigt liten och inte så men ändå fakta om det viktigaste.

2. Utgå från en text som du tycker är en åsiktstext och välj ut tre ord ur texten som avslöjar           att det är just en åsiktstext det är frågan om.

Text 3 tycker jag är en åsiktstext för att den är en kvinna som skriva vad hon tycker och sedan sänder hon in  det.

Det första ordet som gör det till en åsiktstext är ”tycker”. Oftast när man använder det ordet är det för att man har en åsikt om någonting,

Det andra ”ordet som gör det till en åsiktstext är att man har en signatur så att man kan visa vad man tycker så att om det är någon som tycker tvärtemot så kan den kanske skriva in till den personen igen och skriva vad den tycker.

Det tredje ordet som gör det till en att om det är som nu är något som finns i denna texten är ”jag tycker man ska sluta tillverka”. Men skriver tillslut sin sista åsikt om de man har skrivit om.

Vilka krav ska man kunna ställa på en faktatext? Diskutera!

De kraven man ska ha på en faktatext tycker jag är att man ska kanske kunna lära sing av den.

En faktatext hör man på namnet att det ska vara fakta i den. Om det nu skulle vara en faktabok om t.ex grodor så ska det stå om grodor och inte om bad deras största fiende är och vad de äter.

Med det menar jag att det man läser om ska ändå handla om vad det ska handla om. Det ska inte heller vara som en saga som ”Grodan gick på promenad med sina kompisar” utan mer om den.

Får man skriva vad som helst i en åsiktstext? Ta reda på vad det står i grundlagen Tryckfrihetsförordningen och skriv ner tre saker som inte är okej att skriva i en tidning eller en blogg.

Man fån inte skriva vad som helst på en blogg eller i en tidning. Det som skriva kan vara kärnade eller smygreklam utan att men vet det. Om man är t.ex en Youtuber som gör mycket videos som t.ex smink som det har blivit sponsrad av ett förtag så kan man inte gör något åt det för att det är in fel att bli sponsrad, men om personen gör en produktplacering utan att säga att den är sponsrad så kan man bli anmäld för det.

Bokcirkel - Sammanfattare Sandor/Ida

Det boken handlar om är Sandor och Ida.

Det börjar med att Sandor står och väntar på bussen, när bussen kommer så stiger han på den för att den kan åka väg i förtid.

Efter att men har hör lite om Sandor går det över till Ida. 

Ida håller på att fixa sig för att hon ska till klubben kvällen även fast att hon är minderårig, hon går ut med sina kompisar och de kommer in.

Efter en liten bit in i boken får man veta lite mer om deras familjer och hur de har det hemma.

I Sandors familj är det mest mamman som är ”aktiv” för att pappan jobbar på sitt kontor hela dagarna och Sandors syskon verkar inte vara riktigt sociala med Familjen heller.

I Idas familj är det mest Ida som tar han om själv för att hennes mamma är deprimerad och hennes pappa bor i USA. Hon kan ha kontakt vi mail med sin pappa och hennes mamma kan vara vaken från att sova ibland.

När de båda ha tråkigt så går de in på en chattsida på datorn, de har själva aldrig skrivit något  men de läser vad de andra skriver. 

Men en dag så Skriver Sandor och Ida ser det och svara sedan efter en dag, efter de har hållit kontakten men inte sagt så mycket om sig själva utan bara om vad som är dåligt i sina liv.

Fakebook

Hi! My name is Frederika.

And now I’m going to tell you about my perfect family! 

first of all we’re living in the biggest house in town and of course the biggest garden with everything you need.

I have the most perfect friends and everything in my live is just so perfect.

My school usually at 11.30 am and Finnish like 1.30 pm,  I know it’s not that long I’m in school but it’s a special school  If you want you can eat in school but because we’re the for a very little time you can go home if you want to.

After school i often go shopping with my friends in the city, when we not wanna eat home we can eat something there in the city. Sometimes I find something in the city and that’s like every time I’m shopping

Both of my parents are the chef of a big company. It’s a clothes company.

And the last tiny is that I was born here Sweden, when I was a kid my parents always wanted me to get the things that I wanted. It could be everything from a really big teddybear or the most expensive trampoline in the store, they wanted me to visit many countries so thats why I’ve been to so many countries.

Idrott vecka 35-42

Tiden jag hade Gunnesborundan var 28 minuter.
Vad jag kan göra för att får en bättre tid nästa gång vi springer den rundan kan jag testa att springa samma runda på fritiden. Jag kan göra runda i etapper, som att jag går och sen joggar lite. Efter ett tag kan jag säkert springa/Jogga hela rundan på en bättre tid.
Mitt mål är att kunna springa/gå på ungefär 20 - 25 min.

Träningsdagbok

Igår hade vi idrott i skolan. Vi sprang ju då Gunnesborundan och jag tänkte inte så jättemycket mer än att det kunde vara jobbigt.

v.38
Lördagen den 12 September hade jag en danslektion, det som gjorde att jag fick upp pulsen på den lektionen var att vi gjorde några styrketräningar och vanliga uppvärmnings övningar.
Jag tyckte att det gick bra, jag fick upp pulsen och jag blev svettig.

v. 39 
Tisdagen den 15 September hade vi orientering i Skrylle. Oavsett att vi inte han med de flesta kontrollerna så fick jag träning för att jag sprang runt för att hitta kontrollerna och sedan upp och ner för kullarna som kunde vara branta.

v.39
Lördagen den 26 September hade jag en danslektion, det som gjorde att jag fick upp pulsen var att i uppvärmningen så gjorde man övningar som var ansträngde. Oavsett att vår dans som vi har inte är så  svår eller eller så, så tar man i för att man vill att det ska se bra ut.

v.41
Tisdagen den 29 September hade vi också någon dansliknande övning på idrotten i skolan.
Det som gjorde att jag fick upp pulsen var att jag hoppade väldigt mycket i takt till musiken, eftersom att musiken gick om och om heltiden och jag hoppade på ungefär samma strålen i musiken heltiden så blev jag jag ganska varm och fick upp pulsen.